Les questions que je me pose

Je vais commencer par faire le tri et commenter l’évolution de mes envies professionnelles après 2 mois de formation. Cela me permettra de poser mes interrogations et les problèmes qui se posent pour chaque voie.

Pourrais-je utiliser le BE à l’Education Nationale et concilier ainsi le métier de prof de physique-chimie et monitrice de voile? Pour l’instant le projet me paraît toujours “énorme”, parce qu’il n’est pas dans la norme. De plus pour être convaincante, je veux me laisser le temps d’y réfléchir encore, d’accumuler de l’expérience pour  pouvoir avancer les arguments les plus convaincants. Les plus difficiles à convaincre ne seront d’ailleurs pas forcément les voileux… Je choisis donc de reporter à plus tard mon enquête auprès des personnels de l’Education Nationale et de la Jeunesse et Sports.

La question qui se pose actuellement est donc

• Quelle est l’activité professionnelle qui me permettra de naviguer au maximum en gagnant ma vie convenablement?

Cette question n’a pas le mérite d’être originale, et qui ne se l’est pas posé dans ce milieu!

Un des éléments de réponse se trouve peut-être dans le secteur de la formation. D’une part parce que j’aime réfléchir aux problématiques d’apprentissage, sachant tout de même que “trop de Péda tue la Péda!” (d’un certain BBB ou 3B ou Bcube?) D’autre part parce que parmi les les professionnels du nautisme que je connais, j’ai l’impression que ce sont eux qui sont le plus sur l’eau. L‘enquête auprès de professionnels du nautisme me permettra certainement de valider ou non ce préjugé.

• …”naviguer au maximum”, sur un zodiac ça compte?

Après une semaine avec Jean-Michel en zodiac, à suivre mes copains prmo qui eux faisaient du Laser, je veux sérieusement réfléchir à cette question! D’un point de vue marin c’est hyper frustrant, d’un point de vue pédagogique c’est passionnant, pour les avantages et les inconvénients de la méthode, d’un point de vue physique ce n’est franchement pas confortable, et certainement usant (récupérer le zodiac, relever des bouées, subir les accéléréations, et celui qui a le plus froid n’est peut-être pas celui qu’on croit!…)

• A quel niveau de formation se situer? Les tiroirs de cette question sont alors: Pour former qui? Des touristes? des clients? des moniteurs ou futurs moniteurs? Être entraineur?
  

J’axe pour l’instant mon enquête sur des professionnels qui alimenteront ma réflexion sur ces questions. Je crois également que ces questions ne sont pas exclusives, au contraire et que toute la richesse d’un formateur réside justement en sa capacité à faire évoluer ses pratiques. Dans le cas d’un entraineur, la spécificité ne serait-elle pas meilleure?

• Où ai-je envie d’exercer mon activité?

Actuellement je considère comme mobile, sans contrainte géographique. Si j’insiste un peu je dirais qu’il me serait plus agréable de travailler dans un endroit ensoleillé et pas trop humide!

Le choix du type de structure se posera certainement mais je ne suis pas capable d’y répondre actuellemnt, je dois améliorer encore ma connaissance du terrain, en voir le plus possible, et être oportuniste. Je ne suis pas encore décidée à m’installer quelque part “pour la vie”!

• Comment ai-je envie de vivre? A fond pour le boulot, ou un truc plus cool?
  

La réponse à cette question est dans l’intérêt du “boulot” en question et certainement aussi le salaire qui l’accompagne. En temps que prof, j’avais le temps de dépenser l’argent que je n’avais pas, en temps que Chef de base, il me semble qu’un a pas le temps de dépenser l’argent qu’on n’a pas!…

Je vais me limiter à ces interrogations pour l’instant, les outils mis en place pour les résoudre, au delà de l’enquête sont de continuer à évoluer dans le milieu, les rencontres seront certainement enrichissantes. Je crois aussi que cette année j’ai la chance de pouvoir naviguer tous les jours, est-ce que ce sera jusqu’à saturation?